Reklama
Reklama
Plaćeni politički oglas
Svijet

OECD: Nedostatak nastavnika raste, svaki četvrti stariji od 55 godina

Novi izvještaj OECD-a pokazuje da nedostatak nastavnika postaje sve veći problem, posebno u matematici, prirodnim naukama i ruralnim područjima. Starenje nastavnog kadra dodatno otežava situaciju.

Foto: Vijesti.ba

Kako prenosi Vijesti.ba, pozivajući se na izvještaj OECD-a "Pregled obrazovanja za 2026. godinu", nedostatak nastavnika sve više pritišće obrazovne sisteme zemalja članica ove organizacije, a problemi su najizraženiji u matematici i prirodnim naukama te u ruralnim, udaljenim i socijalno ugroženim sredinama.

Jedan od glavnih problema je starenje nastavnog kadra — svaki četvrti nastavnik u srednjem obrazovanju ima 55 ili više godina.

"Danás je sve teže zaposliti, zadržati i rasporediti kvalificirane nastavnike tamo gdje su najpotrebniji", izjavio je generalni sekretar OECD-a Mathias Cormann.

Formalno nepopunjenih mjesta izgleda malo — u 20 obrazovnih sistema, u školskoj 2024/2025. godini, manje od četiri posto nastavničkih mjesta bilo je nepopunjeno. Ali problem je koncentriran u određenim predmetima: od 16 zemalja s dostupnim podacima, njih 11 prijavilo je nedostatak potpuno kvalificiranih nastavnika matematike i prirodnih nauka u srednjim školama.

U prosjeku devet posto nastavnika nije bilo potpuno kvalificirano, a u Čileu, Danskoj, Estoniji i Njemačkoj taj udio prelazio je 18 posto.

Iako je 85 posto nastavnika zadovoljno svojim poslom, samo 22 posto smatra da društvo cijeni njihovu profesiju. Nastavnici u prosjeku zarađuju između 87 i 95 posto primanja drugih zaposlenih s visokim obrazovanjem, a početne plaće iznose oko 61 posto zarade radnika s uporedivim obrazovanjem. OECD napominje da ni plaća nije jedini faktor — na odluku da ostanu u profesiji utječu i opterećenje na poslu, autonomija, kvalitet rukovođenja i mogućnosti napredovanja.

Kao rješenja OECD navodi efikasnije korištenje postojećeg kadra, dodatne puteve za ulazak kvalificiranih stručnjaka u profesiju te upotrebu tehnologije i umjetne inteligencije za smanjenje administrativnog opterećenja. Iako će broj djece od pet do 14 godina u članicama OECD-a do 2033. godine pasti za devet posto, to samo po sebi neće riješiti problem, jer se potrebe znatno razlikuju između škola, predmeta i područja.

Izvor informacijeGlasBosne.info je sadržaj prepričao na osnovu informacija objavljenih u originalnom članku.
Vijesti.baOriginalni članak · 1. oktobar 2026. u 15:30Pročitaj original →
O istoj temi pišu i:
Reklama
Reklama
Plaćeni politički oglas

Povezane vijesti