Kad 45 minuta postane izazov: Učitelji traže drugačiji pristup novim generacijama
Povodom Svjetskog dana učitelja, za Avaz je govorila Nihada Čolić, predsjednica Udruženja učitelja Kantona Sarajevo, o izazovima u obrazovanju i promijenjenim potrebama djece.
Povodom Svjetskog dana učitelja, o položaju prosvjetnih radnika za „Dnevni avaz" govorila je Nihada Čolić, predsjednica Udruženja učitelja Kantona Sarajevo. Kako Avaz prenosi, problem nije samo materijalni status, već i brojne administrativne obaveze koje nastavnicima oduzimaju vrijeme za rad s učenicima.
– Više smo svi, izgleda, upućeni na administrativne poslove koje oni svakodnevno i iscrpljujuće rade, a s druge strane nemaju priliku da se posvete dovoljno djeci – kaže Čolić, dodajući da kolege traže podršku i rasterećenje u radu.
Novi izazov su i generacije djece koja odrastaju uz društvene mreže i pametne telefone. Čolić navodi da je riječ o „tript novo" generaciji te da se djeca svake godine razlikuju, pa se učitelji moraju više pripremati i biti više na raspolaganju.
Tehnologija jeste postala dio obrazovanja, a iskustvo online nastave pokazalo je koliko se obrazovni proces može brzo prilagoditi. Ipak, Čolić smatra da tehnologija ne može zamijeniti neposredan kontakt između učitelja i djeteta.
Raspravlja se i o trajanju školskog časa. Prema njenim riječima, čas od 45 minuta je „nekad malo, nekad previše", ali bi rasteret sadržaja u okviru kvalitetne reforme nastavnicima omogućio da unutar časa prave kratke pauze.
Uprkos izazovima, Čolić ističe entuzijazam prosvjetnih radnika i njihovu želju za razmjenom iskustava. Podsjjeća i da učitelj nije samo osoba koja održava čas, već ona koja prepoznaje dječiji strah, ohrabruje nesigurno dijete i priprema djecu za svijet odraslih.
Povezane vijesti
Centar Generacija u Sarajevu postao "druga kuća" starijih Sarajlija: druženje, pletenje i informatika
Napoleon torta koja se pravi generacijama: Evo kako da napravite ovaj kremasti klasik
Diplomirala 25. generacija ERMA master programa: 26 studenata primilo uvjerenja na UNSA
