Djeca u Crnoj Gori obožavaju robotiku, ali ona i dalje nije dio redovne nastave
Interesovanje đaka u Crnoj Gori za robotiku i STEM nauke raste, ali se s tim oblastima i dalje upoznaju uglavnom van redovne nastave, kroz sekcije i takmičenja, prenosi Vijesti.me.
Prema pisanju Vijesti.me, djeca u Crnoj Gori sve više programiraju, sklapaju robote i takmiče se s njima, ali najveći dio tog znanja stiču van redovne nastave. Sagovornici tog portala smatraju da bi robotika i druge STEM oblasti trebalo da postanu dio formalnog obrazovanja, kako bi bile dostupne svim djecima, a ne samo onima čiji nastavnici ili roditelji mogu obezbijediti dodatne aktivnosti.
Tema je aktuelizovana i tokom Festivala nauke i inovacija održanog u Baru, koji su organizovali Ministarstvo nauke i inovacija (MPNI), kompanija "Five group" i Opština Bar.
Marko Šćepanović, robotičar, STEM edukator i nacionalni koordinator programa "FIRST LEGO League" u Crnoj Gori, kazao je za Vijesti.me da su robotika, vještačka inteligencija i druge savremene tehnologije dio realnosti koja dolazi. "To je naša realnost i naša budućnost", kaže on.
Nastavnica informatike i tehnike u OŠ "Anto Đedović" u Baru Milica Jovanović ističe da je rast robotičkih aktivnosti velik, ali da sve i dalje zavisi od dobre volje nastavnika. "Sve je to i dalje uglavnom sekcija i zavisi od dobre volje nastavnika da se time bave", kaže ona, dodajući da rad s učenicima zahtijeva sate rada, vikende i angažman koji često izlazi iz okvira redovnih obaveza. Prema njenim riječima, uspjeh djece u robotici sistem ne prepoznaje dovoljno ni pri upisu u škole ili na fakultete.
Saradnica u nastavi na Mašinskom fakultetu Univerziteta Crne Gore Vidosava Vilotijević navodi da je Ministarstvo opremilo gotovo sve škole savremenom opremom, ali da je rad uglavnom prepušten vrijednim nastavnicima na sopstvenu inicijativu. Po njenom mišljenju, robotika bi trebalo da dobije mjesto u redovnom školskom sistemu, čak i kao obavezan predmet.
Programska menadžerka u "Five group" Marina Braletić smatra da bi robotika mogla biti prepoznata kao predmet ili modul, na način na koji se u školi pristupa matematici, fizici ili hemiji. Ona upozorava i na problem dostupnosti - dok su robotika i programiranje dostupni kroz privatne škole i radionice, postoji mogućnost da nisu jednako dostupne svim djeci.
Portal navodi i da je slika robotičkih sekcija drugačija nego ranije - djevojčica je sve više. "Do unazad nekoliko godina vrlo rijetko ste mogli da vidite djevojčicu u robotičkoj sekciji. Sad ih je sve više", kaže Braletić.
Na Mašinskom fakultetu već školuju kadar za mehatroniku i robotiku, a na fakultet je, prema riječima Vilotijević, stigao i humanoidni robot koji bi studentima od ove studijske godine trebalo poslužiti kao praktična "učionica".
Povezane vijesti
Povećanje plata u Crnoj Gori: Cijene zasad miruju, ali koliko dugo?
Crna Gora i Albanija dogovorile jaču saradnju u reformi uprave i digitalizaciji
Botoks u Crnoj Gori: Dvije žene hospitalizovane, sumnja na lažni preparat
