Glinene pločice otkrile kako se učilo u drevnom Vavilonu: Bez vjerskog predmeta, uz prepisivanje imena bogova
Nova studija objavljena u naučnom časopisu Iraq pokazala je kako je religijsko znanje prenošeno u školama drevnog Vavilona — bez posebnog vjerskog predmeta i svete knjige.

Kako prenosi 6yka, nova studija objavljena u naučnom časopisuf Iraq istražila je sačuvane glinene pločice i otkrila kako se vjersko znanje prenosilo u školama drevnog Vavilona.
Religija je bila duboko povezana sa svakodnevnim životom i politikom Vavilona, pa je poznavanje stotina božanstava, njihovih hramova i rituala bio važan dio obrazovanja budućih pisara, administratora i sveštenika. Školu su uglavnom pohađali dječaci iz aristokratskih porodica.
Zanimljivo je da vavilonsko obrazovanje nije imalo zaseban vjerski predmet niti svetu knjigu. To je podstaklo dr Šanu Zeju sa Slobodnog univerziteta u Amsterdamu da analizira školske pločice ispisane klinastim pismom iz gradova poput Vavilona i Nipura.
Njen zaključak: „nije bilo razlike izmežu svjetovnog i vjerskog obrazovanja“. Učenici su znanje usvajali prepisivanjem tekstova — spiskova riječi, himna, priča i dugih lista božanskih imena.
Nastava se razlikovala od grada do grada. U Vavilonu je naglasak bio na bogu Marduku, zaštitniku grada, dok se u Nipuru oslanjalo na lokalne tradicije povezane s bogom Ninurtom.
Prema studiji, takvo obrazovanje je tokom vladavine stranih imperija, poput Ahemenidske i Seleukidske, pomagalo očuvanju vavilonskih religijskih i političkih vrijednosti.
Neke vježbe imale su i vjersku namjenu — pločice na kojima su učenici vježbali ponekad su posvećivane božanstvima u hramovima. Kako je Zeja rekla, stručnjaci su imali značajnu slobodu da prilagođavaju tradiciju, „čak i kada se to činilo u kraljevo ime".
Povezane vijesti

Rijad Gvozden premijerno izveo monodramu "Kako se kalio Gvozden" u Gornjem Vakufu

Završena "Zlatna vila" u Prijedoru: Predstava "Zašto se smeje?" osvojila glavnu nagradu

Zeničko pozorište objavilo eko-brošuru "Kako spasiti svijet": Limenko uči djecu recikliranju
